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Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade
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n. 16 (2009): Revista da FACED
n. 16 (2009): Revista da FACED
DOI:
https://doi.org/10.9771/2317-1219rf.v14i16
Publicado:
2011-06-21
Editorial
Capa e Editorial
Nelson De Luca Pretto
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Dança Inclusiva (finalizado)
(Im)possibilidades de (re)construção cênica: o (i)limitado e o (im)perfeito trocando uma ideia com o estético e o político
Paulo Emilio Azevedo
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Discurso e prática da dança inclusiva/ integrada: uma análise com referência a companhias e ao ambiente de dança no Reino Unido
Carla Vendramin
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Deficiências: pensando espaços entre dança e terapia
Virginia Lais Souza
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Dança inclusiva e o efeito borboleta
Andréa Lucia Sério Bertoldi, Claudia Aparecida Fantin de Souza
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Artigos
Compreensão e praxis pedagógica: experiências e atualizações
Maria Roseli Gomes Brito de Sá, Maria Antonieta de Campos Tourinho
Educação on-line: o gênero textual mensagem como artefato tecnológico potencializador da interação dialógica
Elane Nardotto Rios, Ronney Pereira Cabral
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Deixando pra lá: juventude fronteiriça e educação pós-moderna
Henry A. Giroux
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Resenhas
NADA sobre nós sem nós. Oficina Nacional de Indicação de Políticas Públicas Culturais para Inclusão de Pessoas com Deficiência: relatório final 16 a 18 de outubro de 2008. Rio de Janeiro, RJ: ENSP/FIOCRUZ, 2009.
Fatima Campos Daltro de Castro
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VERRIER, Christian. Jacques Ardoino: pédagogue au fil du temps. Préface de René Barbier. Paris: Téraèdre, 2010. 244p.
Roberto Sidnei Macedo
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TROTSKY, Leon. Programa de transição. In: MARX, Karl et al. O Programa da Revolução. Brasília, DF: Nova Palavra, 2008
Carolina Nozella Gama, Cláudio de Lira Santos Júnior
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