v. 4 n. 1 (2015): Dossiê: Formação e educação: pesquisas, políticas e experiências de inclusão

Vol 4 número 1

DOI: https://doi.org/10.9771/2317-1219rf.v4i1

Publicado: 2015-05-07

Apresentação

Apresentação do Dossiê FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO: PESQUISAS, POLÍTICAS E EXPERIÊNCIAS DE INCLUSÃO

Nelson De Luca Pretto, Theresinha Guimarães Miranda
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Dossiê Formação e Educação:Pesquisas, Políticas e Experiências de Inclusão(fina)

As múltiplas dimensões da formação docente para uma escola inclusiva: uma reflexão a partir da perspectiva cultural

Theresinha Guimarães Miranda
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Acompañamiento Formativo: Una Estrategia para la Formación en Investigación Educativa de Directivos, Docentes y Asesores de Educación Básica y Superior

Raul Vargas Segura
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Educação e Formação: Inclusão na Escola Pública

Valdelúcia Alves da Costa
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A ordem do discurso na Educação Especial: em pauta a formação de professores no município de São Luís para trabalhar na perspectiva da Educação Inclusiva

Ramon Luis de Santana Alcantara
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Inclusão de alunos surdos: uma proposta de educação bilíngue em escola pública do município de Niterói/RJ

Rosana Maria do Prado Luz Meireles
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Educação especial no Brasil: a educação de surdos e os desafios na contemporaneidade

Wesley Soares Guedes de Moraes
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A cegueira como olhar in-visível. Desafio à deficiência

Zardel Jacobo Cupich, Silvia Laura Vargas López
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Deficiência visual e o acesso aos conteúdos textuais no Ensino Superior

Nelma Sandes Galvao, Catiúscia Carvalho Silva Fraga, Cristina Severiana Santos, Marcos welby Simões Melo, Rosângela Caires Viana, Valdete Narcisa dos Santos, Zenir Farias Santos
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Artigos

Vida privada na esfera pública: narrativas de corpos e sexualidades nas redes sociais digitais

Edvaldo Souza Couto
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As teorias sobre o "professor reflexivo" e suas possibilidades para a formação do docente na área de ciências da natureza

Raphael Alves Feitosa, Idevaldo da Silva Bodião
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Educação Inclusiva: Dificuldades entre discurso e prática no cotidiano das escolas

Sueli Souza dos Santoz, Aline Reis Calvo Hernandez, Amanda Grasiela da Luz Peres
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Resenhas

O Professor e a Educação Inclusiva: formação, práticas e lugares.

Miguel A Bordas
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Educação básica, educação superior e inclusão escolar: pesquisas, experiências e reflexões.

MARIZA B W B CARVALHO
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