Sumário
Editorial
| Editorial | |
| Nelson De Luca Pretto |
Artigos
| Trabalho docente: Um trabalho alienado? | |
| Maria Odila Finger Fernandes Lima, Daiana Klein Weber, Rosa Maria Filippozzi Martini |
| Controlar para educar? O poder como forma de construção de sujeitos na perspectiva dicotômica dominante-dominado | |
| Nilton Bruno Tomelin, Rosane Nardi Melz |
| Uma experiência de aprendizagem mediada com adolescentes em uma escola pública de Salvador-Bahia | |
| Joanna Angélica Carneiro Oliveira |
| A Gestão Participativa nas Escolas Públicas Municipais de Salvador e o nível de envolvimento da comunidade escolar | |
| José Santos de Jesus, Jair Nascimento Santos |
| O Programa UFBA em Campo – ACC: sua Contribuição na Formação do Estudante | |
| Anuska Andreia de Sousa Silva |
| Mediação de processos de busca e uso de fontes de informação em ambiente de eLearning | |
| Jamille Cabral Pereira Barbosa, Fernando Manuel dos Santos Ramos |
| Ensino de história e ação comunicativa: a racionalidade processual na história ensinada | |
| Patricia Bastos de Azevedo |
| Intervenção educacional no processo de organização sociocomunitária em populações atingidas por barragens. | |
| Edinaldo Medeiros Carmo |
| Ensino de Ciências - onde está o gênero? | |
| Angela Maria F. L. Souza |
Resenhas
| Corpos mutantes: ensaios sobre novas (d)eficiências corporais | |
| Rita Virginia Argollo |
| FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à pratica educativa. 25 ed. São Paulo. Paz e Terra, 1996 (Coleção leitura), 166p. | |
| Marlon Messias Satana Cruz |
| Entre textos, língua e ensino | |
| Maria Emília Oliveira Santana Rodrigues |
Revista da FACED, desde 1994 | ISSN: 1516-2907 (impressa) | 1980-6620 (online) |